previous arrow
next arrow
Slider
Мониторинг деятельности субъектов Российской Федерации по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи, в том числе анализ эффективности реализации программ субъектов Российской Федерации по патриотическому воспитанию граждан и оценка эффективности использования объектов, предназначенных для военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе, включая образовательные организации, спортивные и спортивно-технические объекты — 2020

№ 02.244.11.0006

Мониторинг деятельности субъектов Российской Федерации по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи, в том числе анализ эффективности реализации программ субъектов Российской Федерации по патриотическому воспитанию граждан и оценка эффективности использования объектов, предназначенных для военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе, включая образовательные организации, спортивные и спортивно-технические объекты/ Заказчик: МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Проведение Всероссийского конкурса дипломных работ выпускников исторических факультетов, связанных с героическим прошлым России, важнейшими событиями в жизни народа — 2020

№ 02.244.11.0003

Проведение Всероссийского конкурса дипломных работ выпускников исторических факультетов, связанных с героическим прошлым России, важнейшими событиями в жизни народа/ Заказчик: МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Анализ состояния учебной, учебно-методической, научной, художественной литературы и СМИ на языках народов России

№ 03.D34.11.0038

Анализ состояния учебной, учебно-методической, научной, художественной литературы и СМИ на языках народов России/ Заказчик: МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РЕЕСТР ЛИТЕРАТУРЫ

Проведение межрегиональных топографических игр среди обучающихся в профессиональных образовательных организациях «По тылам фронтов…»

№ 06.Z31.11.0022

Проведение межрегиональных топографических игр среди обучающихся в профессиональных образовательных организациях «По тылам фронтов…»/ Заказчик: МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Реализация комплекса мероприятий по определению состояния и характера развития языков из числа языков народов России, включая русский в качестве государственного языка Российской Федерации, государственных языков республик Российской Федерации, родных языков из числа языков народов Российской Федерации, включая русский, выработке комплекса мер по их поддержке и развитию, разработке эффективных механизмов реализации государственной языковой политики

№ 03.S14.11.0032

Реализация комплекса мероприятий по определению состояния и характера развития языков из числа языков народов России, включая русский в качестве государственного языка Российской Федерации, государственных языков республик Российской Федерации, родных языков из числа языков народов Российской Федерации, включая русский, выработке комплекса мер по их поддержке и развитию, разработке эффективных механизмов реализации государственной языковой политики/ Заказчик: МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Организация и проведение исследовательского проекта «Региональные особенности русской речи у обучающихся по общеобразовательным программам»

№ 03.S14.11.0046

Организация и проведение исследовательского проекта «Региональные особенности русской речи у обучающихся по общеобразовательным программам»/ Заказчик: МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Итоги Форума преподавателей-русистов в Мехико

 8–11 декабря 2021 года в Мехико прошел Форум преподавателей-русистов, объединивший более 130 преподавателей русского языка из Южной и Северной Америки, ученых и литераторов из России, а также международных экспертов-русистов.

Организаторы Форума: Россотрудничество и Центр современных образовательных технологий (Москва).

В Форуме приняли участие авторы самых известных в мире учебников и учебных пособий по русскому языку как иностранному и русскому языку для билингвов — Станислав и Алла Чернышовы, Марианна Авери, Марина Низник, Полина Гельфрейх, Анатолий Бердичевский; ученые из РГГУ, Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, РУДН, МГУ; авторы современных методик обучения русскому языку. Специальные гости Форума – детский писатель, переводчик Анастасия Строкина и поэт, писатель, эссеист Дмитрий Воденников.

Участники Форума обсудили современные методики обучения, учебники и учебные пособия по русскому языку как иностранному и русскому языку для билингвов, вариативность русского языка и региональные варианты русского языка диаспор, особенности использования русского языка в официально-деловой сфере, опыт организации онлайн-школ русского языка и просветительских проектов о России, российской культуре, образовании и о русском языке.

Важными итогами работы Форума стали социальные связи, возникшие между участниками из разных регионов, контакты с учеными и практиками, новые компетенции и новые возможности.

Forum_rusistov

Скачать

Итоги всероссийского конкурса исследовательских работ учащихся в области русского языка «Русская речь»

По итогам оценивания работ экспертами и самими участниками проекта, сформирован список команд – финалистов проекта: команда «Алые паруса» (Саратовская область), команда «Волжане» (Самарская область), команда «Девочки» (Кировская область), команда «Добрая воля» (Кировская область), команда «Знатоки» (Калужская область), команда «Лингвисты» (Пензенская область), команда «Любители русской словесности» (Курганская область), команда «Новое поколение» (Санкт-Петербург), команда «Олимпус» (Саратовская область), команда «Отступление и наступление» (Кировская область), команда «Прометей» (Тамбовская область), команда «Псковитянки» (Псковская область), команда «Псковские исследователи» (Псковская область), команда «Ребятки с Вятки» (Кировская область), команда «Сборка» (Владимирская, Нижегородская области), команда «СМИ (Стараемся Мыслить Интересно)» (Свердловская область), команда «Сто раз первые» (Воронежская область), команда «Сурские топонимисты» (Пензенская область), команда «Ударники» (Кировская область), команда «Умники и умницы» (Пензенская область).

Издан сборник лучших исследовательских проектов (тираж 200 экземпляров). В сборнике представлены 11 научных статей о результатах исследования современных процессов языковых изменений; 6 научных статей с результатами исследований региональных особенностей русской речи; 3 научные статьи об исследованиях названий географических объектов.

По итогам финала выбраны две команды-победители проекта: «Сто раз первые» (Воронежская область) и «Сурские топонимисты» (Пензенская область).

Плейлист выступлений команд на видеоканале проекта.

Материалы Всероссийской конференции «Обучение русскому языку и языкам народов России в условиях поликультурной образовательной среды»